Comment le GNFA intègre Wooclap dans ses formations techniques

Le GNFA, Groupement National pour la Formation Automobile, est un organisme de formation leader de la branche des Services de l’Automobile et de la mobilité. Depuis sa création en 1973, le GNFA œuvre aux côtés des entreprises de la branche pour renforcer les compétences de leurs employés, comptant aujourd’hui plus de 300 formateurs. 

Conscient de l’importance de la pédagogie active pour stimuler l’apprentissage et favoriser l’implication des apprenants, le GNFA intègre des outils pédagogiques interactifs dans l’ensemble de ses programmes de formation. 

Depuis février 2022, le GNFA a également adopté Wooclap comme l’un de ses outils de prédilection. Notre plateforme interactive y est utilisée avec une réelle créativité pédagogique, même dans un contexte de formations pratiques autour d’un véhicule.

Découvrez dans cet article comment le GNFA s’approprie Wooclap pour renforcer l’engagement de tous les apprenants !

3 usages pratiques de Wooclap au GNFA

1. La preuve par la photo 

Pour enrichir ses formations techniques, le GNFA a mis en place des cas pratiques interactifs. Lors de ces cas pratiques, les apprenants sont sollicités par le biais de Wooclap. Le formateur pose une question ouverte via l’outil et les apprenants doivent y répondre en envoyant une photo en guise de réponse. 

Par exemple, lors d’une formation sur la technologie automobile, le formateur peut poser une question sur Wooclap “Les amortisseurs de votre voiture sont-ils défaillants ?” Les apprenants vérifient si les amortisseurs du véhicule sur lequel ils travaillent sont défaillants ou non et envoient une photo comme preuve.  

2. Analyse entre pairs 

Le GNFA utilise également Wooclap pour encourager l’analyse entre pairs. Dans certaines formations où le nombre de véhicules est limité, les apprenants observent leurs pairs qui manipulent un véhicule. 

Grâce à la question Échelle, les apprenants évaluent les interventions de leurs pairs (selon les critères prédéfinis par le formateur). Cela permet d’engager l’ensemble du groupe dans une démarche d’apprentissage actif malgré les contraintes du contexte de formation. 

3. Le jeu de rôle 

Pour former au métier du conseil client, le GNFA met en œuvre différentes activités dont celle du jeu de rôle. 

Le formateur incarne un client avec un problème particulier et l’apprenant joue le rôle du conseiller. Ses actions sont ensuite analysées par les autres apprenants via différentes questions posées sur Wooclap. 

Cette approche permet de mettre en évidence les points d’amélioration tout en soulignant les éléments positifs de la performance de l’apprenant.

Une innovation pédagogique appréciée par les apprenants

Les apprenants inscrits au GNFA ont manifesté un vif enthousiasme à l’égard de l’utilisation de Wooclap au sein des formations. Cet outil a insufflé une nouvelle dimension de dynamisme et d’engagement. La variété d’activités interactives stimule leur participation et renforce ainsi leur apprentissage. 

Cependant, comme toute ressource pédagogique, l’utilisation de Wooclap requiert une certaine vigilance pour garantir son efficacité maximale. Il est essentiel que les formateurs prennent en compte la durée des sessions de jeu de rôle. Il est important de maintenir un équilibre entre l’interactivité offerte par l’outil et la capacité des apprenants à maintenir leur attention sur une période prolongée.   

Et les formateurs ? 

Depuis son intégration dans les formations du GNFA en février 2022, Wooclap a profondément transformé la manière dont les formateurs interagissent avec leurs apprenants. Ce sont plus de 5600 questions qui ont été créées via l’outil et plus de 185 formateurs qui ont activement contribué à la création de ces évènements Wooclap.  

L’impact positif de cette intégration est manifeste, comme en témoignent les retours d’expérience des formateurs. Ils soulignent que l'outil a permis de dynamiser l'animation en présentiel. Leurs apprenants sont désormais plus engagés et actifs tout au long de la formation. Cette évolution a été particulièrement remarquable, car cela a permis de briser le schéma dans lequel ce sont systématiquement les mêmes personnes qui participent. C’est à présent l’ensemble des apprenants qui participent activement à la formation. 

Un autre avantage notable souligné par les formateurs réside dans la possibilité de diversifier leurs supports et leurs types d’activités pédagogiques proposés au sein de leurs formations. Ils peuvent ainsi plus facilement répondre aux besoins spécifiques des apprenants. 

En adoptant une pédagogie toujours plus active et en intégrant Wooclap au sein de ses formations, le GNFA améliore l’expérience d’apprentissage pour ses apprenants. En présentiel ou à distance, sur des sujets théoriques ou pratiques, tout (ou presque) est possible avec Wooclap !